• 著者：沈烈敏
• 编译者：
• 丛书名： 世纪教育前沿研究课程系列
• 出版社：上海教育
• 出版日期：2008-10-01
• ISBN：9787544419475G.1582
• 版次：01版01次
• 装帧：平装
• 开本：32开

前言
第一章 学业不良概述
第二章 学业不良的原因
第三章 学业不良学生的认知特征
第四章 学业不良学生的社会性心理特征
第五章 学业不良学生的课堂表现特征
第六章 学业不良的评估和诊断
第七章 不同界定下学业不良的评估与诊断
第八章 学业不良补救的认知心理学及其他理论观

前言
第一章 学业不良概述
第二章 学业不良的原因
第三章 学业不良学生的认知特征
第四章 学业不良学生的社会性心理特征
第五章 学业不良学生的课堂表现特征
第六章 学业不良的评估和诊断
第七章 不同界定下学业不良的评估与诊断
第八章 学业不良补救的认知心理学及其他理论观点与技术
第九章 学业不良补救的行为主义观点与技术
第十章 学业不良补救的教育教学观念与策略
第十一章 学业不良学生的注意特征、诊断与补救
第十二章 学业不良学生的学习动机特征与补救
第十三章 国外针对学业不良教学的计算机辅助技术
学业不良学生问题诊断与矫治实例
主要参考文献